6月25日下午，国际教育学院在海涵楼11楼多功能厅举办“课程中心主任说教改方案”集体教研活动，学校副校长陈晓琴，教务处副处长李淼，相关二级学院教学负责人，国际教育学院党政领导班子成员，内设机构负责人和全体教师参与了此次教研活动。
为全面落实“学生中心”的教育理念，在学校项目化教学改革总体思路和框架下，国际教育学院主动适应学生生源、产业变革和专业培养需求的变化，积极探索适应学生专业需求的大学英语教学改革新模式，通过一体化全过程分层分类设定英语课程教学目标，改革大学英语教学，提高学生英语应用能力尤其是听说能力、综合文化素养和跨文化交际意识、英语自主学习能力和语言思辨能力。
首先，国际教育学院院长李恩亮向大家介绍了大学英语教学改革的背景、现状及改革的具体举措，随后英语课程中心主任助理张敏老师、语言训练中心主任助理周建英老师、国际项目课程中心主任胡小礼老师分别围绕航海技术专业群、航运经济与管理专业群、文旅与设计专业群等三个专业群的大学英语教学改革实施方案进行了展示汇报，并就教学改革过程中遇到的难点和痛点与老师们进行了探讨和交流。三位中心主任严谨务实的工作作风，一丝不苟的工作态度，潜心教学的工作热情，投身改革的工作状态深深感染了大家，尤其是周建英老师充满情怀的交流，以学生为中心的互动游戏展示，给大家留些了深刻的印象。
教研活动结束后，陈晓琴副校长作总结讲话。她强调了推行大学英语教学改革的必要性，并从推进改革的理念层面和实施层面提出了具体的指导意见，包括重塑教学目标、重构教学内容、创新教学模式，改革教学评价等方面的具体举措及推进计划。最后，陈校长指出大学英语教学改革有较好的基础条件，希望国际教育学院能够充分利用学校项目化教学改革的契机，只争朝夕，坚持“学生中心、能力导向、持续改进”的理念，改革教师、教材、教法，提高学生英语听说能力，为提高人才培养质量贡献力量。
据悉，此次活动是新的国际教育学院成立以来开展的最大范围的一次集体教研活动。通过此次课程中心主任说教改方案活动，进一步凝聚了改革共识，明确了改革的方向和目标，为开展大学英语教学改革注入了一剂强力剂。
